دپارتمان آموزشی
امروزه شاهدیم در بسیاری از مجموعه ها غالبا به دلیل ضعف مالی مجموعه، بخشهای مختلفی را در حوزه آموزش تعریف کرده و بیشتر شبیه مغازه های قدیمی می ماند که همه چیز را اعم از ماست و پنیر و پفک تا میوه و سبزی و حتی فرش و موکت در مغازه خود به فروش می رسانند.
مهمترین مبحثی که به نمایندگان محترم نیز موکد توصیه می گردد آنست که مجموعه خود را به اینگونه مجموعه ها بدل نکنند. اگر چه شاید عوام الناس در شما احساس بزرگی کنند لیکن آنهایی که توانی در کار و بالاخص امور مدیریتی دارند می دانند که این امر از وضع ضعیف اقتصادی شما نشات گرفته که چون در یک حوزه توان اقتصادی ندارید به چند کار دست زده اید. در غیر اینصورت اگر واقعا در رباتیک توان و انرژی دارید آنقدر فضا برای کار زیاد است که تمام نمی شود و روز به روز نیز دانش آموز علاقه مند به رباتیک بیشتر می شود. پس دپارتمان آموزشی خود را تخصصی نموده و از پرداختن به حاشیه ها برکنار باشید.
یک دپارتمان آموزشی در وحله اول نیاز مند یک ساختار است.
مدیر آموزشی اصلی ترین بخش آن بوده که می تواند خود شخص نماینده آن را در ابتدای کار به عهده گرفته و وقتی کار را گسترش داد به شخصی مطمئن و توانمند بسپارد. مدرسین بخش دیگر این دپارتمان هستند.
برگزاری جلسات آموزشی، استفاده از راهکارهای آموزشی شرکت و نیز تبادل نظر و ارتباط مجازی با واحد مشاوره آموزشی شرکت می تواند گام موثری را در افزایش قدرت هسته علمی این دپارتمان داشته باشد.
برگزاری مسابقات رباتیک، پیدا نمودن مسیری برای اختراع دانش آموزان ، ساخت رباتهای خلاق دانش آموزی ، راه اندازی انجمن رباتیک مدرسه و نیز انجام فعالیتهای فرهنگ سازی در حوزه رباتیک می تواند از اساسی ترین برنامه های دپارتمان رباتیک نمایندگی ها باشد.